特色报告

《民法学》课程是法学专业的基础课，一直是我校重点建设的课程，2004年即被评为天津商学院院级优秀课程。经过几年的课程建设，结合我校培养复合型、应用性人才模式的要求，作为商科院校的《民法学》课程，逐步形成自己的特色。

“知识学习与实践能力并重，诚信做人与创新能力兼备”作为我院的办学指导思想，要求我们必须重视对学生的知识和技能的传授。实践能力必须建立在一定的知识积累的基础之上，“创新”必须是在既有理论、技能基础上的发展。知识的积累是创新的前提。因此，《民法学》课程教学中，强调学生除认真学习统一教材外，还要求学生利用网络教室、图书馆、资料室等资源，至少通读另外一部优秀教材，并且要求学生在上课提问、讨论、案例分析以及课下师生交流中体现出另外一部优秀教材的内容、特点。

课程组教师备课中，强调以统一教材为主，大量参考其他优秀教材，要“讲出自己的特点”不能照本宣科，强调参考教材的必要性，强化所学的基础理论。

从1993年起我院启动了“百书研读”活动，要求在大学低年级阶段，学生要利用课余时间，阅读尽可能多地人文素质类书籍，以提高学生的人文素养，加深学生的文化底蕴。结合百书研读，《民法学》课程在强调通读教材的同时，率先推出《民法学》课程读书笔记制度。这项制度要求课程组任课教师在每学期开课之初，必须向学生推荐一定数量的适合学生阅读的《民法学》课程专业书目和专业期刊，要求每名学生每学期做出不少于1.5万字的读书笔记，民商法专业研究生完成每学期民法学位课不少于2万字的读书笔记。任课教师对读书笔记进行定期或不定期的检查并对学生读书中遇到的问题给予评阅与指导，以保证学生的读书质量。同时，《民法学》课程读书笔记制度还要求将学生读书情况纳入到课程考核体系当中，即学生《民法学》课程的平时成绩中，读书笔记成绩占三分之二，即平时成绩30分中读书笔记占20分，以此来督促学生在日常学习过程中有意识的阅读《民法学》教材以外的民法学专业文献，从而增加学生在学习方面的精力投入。

从05年开始，《民法学》课程读书笔记制度，已经演变成法政学院专业课读书笔记制度，《民法学》课程读书笔记制度在各专业课中普遍推广。

（二）宽口径：强调实践能力培养与法学理论传授的统一性

民法学在法学里以历史悠久、内容博大及理论艰深而著称，在整个法学教育和科研中占据着理论基础性的地位，被称为万法之母。学习民法学对培养法学专业学生系统、科学的法律意识，特别是对“法律人”品格的培养具有重要的意义。

第一、注重课程的交叉性与系统性，培养学生分析、解决问题的能力。

民法作为私法，其内容庞大精深。根据学生特点，将民法系列课程分别开设在二年级、三年级和四年级的不同学期，一方面注意各相关课程间的知识交叉，另一方面利于学生对基础知识和基本理论的全面系统掌握。

民商法案例分析课程是提高学生分析和解决问题能力的一门重要的课程，安排在大四开设，既是对所学理论知识的系统梳理，也是进一步提高学生实践能力的关键。结合前沿理论和最新立法动态，适当地进行讨论式和研究式的教学，鼓励学生对理论问题进行独立的思考和判断，并发表自己的评论，以培养学生的创新精神。

第二、注重实体法与程序法的关联性，提高学生综合分析和解决问题能力。

课程组教师积极配合民事程序法利用模拟法庭教学，培养学生利用法律知识解决现实法律问题的能力。多媒体和模拟法庭的使用，突出了案例教学，以例讲法，以例析法，以例评法，活跃了课堂的气氛，学生由被动听课到主动参与，课上讲授与课下答疑相结合、学生分析问题与解决问题的能力明显提高。

第三、注重学理与实务的紧密性，提高了学生参加司法考试的应试能力。

在讲授民法基本理论的同时，与司法考试相结合，特别注重实践能力的培养。通过司法考试是从事司法工作的前提条件，司法考试重在考察学生的实践能力，民法作为实践性很强的学科，是历年司法考试的重点。民法学课程组将历年司法考试题分类汇总后作为教学案例，在课堂上结合相关知识的讲授给学生。司法考试题中丰富的案例，极大地吸引学生，也培养了学生的实践能力，并为保证了学生毕业后通过司法考试奠定基础。

第一、学生理论功底更为扎实，分析问题与解决问题的能力明显提高。

本科学生积极参与《民法学》课程组教师各级各类的立项课题的研究工作，有的学生将参与教师立项课题直接作为毕业论文的选题。

法学02级学生参加课程组教师纵向科研项目的毕业设计部分选题统计表

序号	教师姓名	课题名称	课题等级	学生姓名	专业班级	毕业设计（论文）题目
1	齐恩平	电子交易合同法律问题研究	教育部	董岩	法学022	论电子合同的形式
2	齐恩平	电子交易合同法律问题研究	教育部	宋津菁	法学023	论电子代理人的性质
3	张春普	“顺风车”现象的理论与实务研究	教育部	王希	法学023	论客运合同的含义及损害赔偿的责任
4	孙学亮	公司监督机制研究	天津市高校社会科学项目	王丹	法学022	累积投票制研究
5	孙学亮	公司监督机制研究	天津市高校社会科学项目	王宁	法学021	上市公司的会计监督
6	孙学亮	公司监督机制研究	天津市高校社会科学项目	薛浩	法学021	论董事的选任制度
7	孙学亮	公司监督机制研究	天津市高校社会科学项目	赵月秀	法学021	监事会核心规之设计
8	孙学亮	公司监督机制研究	天津市高校社会科学项目	王丹妮	法学023	监事制度实效化研究
9	王宏军	中法两国著作权法中有关侵权认定的比较研究	院级	马恒昌	法学024	中法著作权法“关于保护思想表达方式”的不同

SRT活动是我校推出的学生研究训练活动，是培养学生创新精神的第二课堂活动，2005、2006年度，民法学课程组教师指导学生SRT项目20余项，内容涉及民法系列课程的内容，更多涉及现实生活中的热点问题，其成果形式绝大多数为调研报告。这是实践性很强的活动，学生需要走出去搜集资料，调查数据，然后根据所学理论进行分析。

课程组成员指导大学生研究训练（SRT）计划批准项目（2005年度）

序号	题目	指导老师	负责人	班级	小组成员	成果形式
1	我国网络虚拟财产保护现状的调查研究	齐恩平	温丽娜	法学031	温丽娜、邓慧、韩健、任艳梅、衣小亭	调查报告（已结项）
2	诉请离婚案件证据取得与认定之初步探悉	齐恩平	郭英倩	法学034	郭英倩、卢利云、明声芳、邓豪熊	调查报告、论文（已结项）
3	搭便现状及相关经济法问题的调研	张春普	吴航波	法学034	张慧、王奔、蔡文娟、关键	调查报告（在研）
4	“顺风车”现象在行政领域的探索调查报告	张春普	郗雁斌	法学036	许诺、李娟、李媛静、张雁蓓	调查报告（在研）
5	个税改革所引发的问题——低收入人群对“一刀切”现象的质疑	沃耘	孟睿	法学 032	孟睿、李静、李爽、张媛媛	论文（已结项）

《民法学》课程组成员指导大学生研究训练（SRT）计划申报项目（2006年度）

1	关于天津市小区业主委员会职能发挥现存问题的调查及对策分析	齐恩平	马诗雅	法学 045	于森、李权、邢汝玖、刘薇	调研报告（在研）
2	农村合作经济组织发展缓慢的原因分析	齐恩平	陶甄	法学 042	梁文静、李杰、郝本权、张惠	调研报告（在研）
3	农村宅基地使用权现状调查与立法完善研究	齐恩平	曹晓光	法学 044	齐士楠、吴建伟、马美静、李伟	调查报告（在研）
4	天津大学生助学贷款还贷情况调查	齐恩平