师资队伍

Descriptive geometry and Mechanical drawing

　

师资队伍 

一、师资队伍现状

    要推进教学改革，适应学科发展的需要，必须有一支结构合理，素质过硬的师资队伍。经过多年的建设，画

法几何及机械制图课程形成了结构基本合理，力量雄厚，充满生机和活力师资队伍。现有教师８人，其中教授2

人，副教授3人，讲师１人，高级实验师1人，助教1人。具有博士学位的教师2人，具有硕士学位的教师４人

平均年龄为 ４２岁，３人次获得天津商学院教学质量优秀奖，1名教师获得天津市青年教师教学基本功大赛

一等，1名教师获商学院一等奖。1名被评为天津市优秀教师，1名被评为天津商业大学＂十佳教师＂，2名被评　

为天津商业大学优秀教师。

　　　　学位结构图　　　　　　　　　职称结构图　　　　　

二、师资队伍建设措施

    采取了多元化的引进和培养措施，有效地提高了教师的综合素质，为课程建设打下了坚实的基础。具体措施

有以下几个方面：

（1）积极引进高素质的教师。近年来，在学校实施“千百工程”和“百名海归博士计划”支持下，为了加强课程

的师资队伍建设，我们先后引进了4名教师，其中包括2名留日的博士。学科带头人不仅在教学上能胜人一筹，在

课程涉及的学科领域均有较高水平，在教学研究、CAI制作、科研项目承接上、新相关课程开设等方面均能起到带

头作用。

（2）加强青年教师的业务培训，不断提高青年教师的学历水平。近年来，先后有4名教师在职完成或正在攻读博

士学位、硕士学位。全部青年教师兼职进修了教育理论课程。

（3）努力提高青年教师的业务能力，由经验丰富的老教师负责对青年教师的培养，并有针对性地组织新、老教师

相互听课，共同提高。除此之外，经常开展教学法研究，实行集体备课制度，从讲课的内容、方法、方式及例

题、习题的选取，都经过切磋、讨论，以保证较好的教学效果。我们教研室的青年教师第一批取得学校颁发教学

资格证书。天津市专家及本校专家听课时，制图课均获得好评。

（4）采取“走出去，请进来”的方式，做好学术交流活动。近几年，凡是同行组织的各种学术活动，我们都有老

师外出学习、交流，如天津市图学会组织的学术交流，或全国图学会组织的学术活动，2004年我们派出2名教师参

加了全国图学会组织的“计算机绘图师”和“三维数字建模师”的培训，并使我们学校成为具有该项资格的考点

之一，我们已经成功组织了七届的考试，取得了较好的效果，为学生再就业又提供了新的途径。

（5）几年来课程组多次组织计算机绘图软件的学习，有利于教学和科研工作的开展，如：Auto CAD、

PowerPoint、Authorware、Dreamweaver、Solidedge 、Pro/E等。

课程负责人简介

　

李连进，毕业于日本群马大学研究生院机械电子工程专业，工学博

士，教授，硕士研究生导师。长期从事振动控制理论与应用及虚拟

设计工作，先后承担了原能源部的《JKM2.8×4提升机振动诊断、

分析与控制技术》、东京电力公司的《小野川水力发电站排砂门的

振动放射噪声控制》、日本通产省的《XRA－1000X射线光刻机中的

振动反光装置研制》、天津市科委的《磁流变液阻尼主动式动力吸振器的研究》等10余项科研项目。在研究过程

中，曾获省部级科技进步奖6项及日本Canon公司奖1项，发表学术论文60余篇，出版著作2部，取得专利4项，目

前主持省部级项目等共4项。在完成多项科研工作的同时还承担了“画法几何及机械制图”、“计算机绘图”、

“包装机械概论”、“机械优化设计”等课程的教学工作，教学严谨，工作认真具有丰富的教学经验，受到学生

的好评。

　

课程组教师简况

姓名	出生年月	学位	职称	毕生院校	专业	任课情况
李连进	1960．2	博士	教授	日本群马大学	机械设计	画几与制图、计算机绘图、包装机械概论
张晨阳	1967.5	博士	教授	日本国立佐贺大学	机械设计及制造	工程制图、画几与制图
梁艳书	1965．4	硕士	副教授	天津大学	机械设计及理论	画几与制图、工程制图、计算机图形学
高翔	1963．6	硕士	副教授	大连铁道学院	机械设计及理论	画几与制图、计算机绘图、现代设计方法
许国义	1943．9	本科	副教授	天津大学	内燃机	画几与制图、工程制图（现已退休）
朱英杰	1962．1	硕士	副教授	天津大学	机械制造及自动化	画几与制图、工程制图、建筑制图
郭桂梅	1964．1	本科	讲师	哈尔滨船舶学院	机械制造	画几与制图、工程制图、建筑制图
陈少为	1965．6	本科	高级实验师	天津商学院	制冷工艺	上机实验、教具管理
丛萌	1977．3	硕士	助教	长春理工大学	机械设计及理论	画几与制图、工程制图

　

机械工程学院

制图课程组

2008．01